Виховна тема ліцею на 2022-2023 навчальний рік :
«Розвиток громадянських і соціальних компетентностей здобувачів освіти на засадах демократії, активної громадської позиції, добробуту та здорового способу життя у процесі їх активної динамічної взаємодії із соціальними інститутами»
Забезпечити виконання наступних напрямків діяльності:
– національно-патріотичне виховання;
– морально-правове виховання;
– творчий розвиток особистості учнів;
– індивідуальна робота з учнями за інтересами;
– робота з обдарованими учнями (МАН, гуртки);
– професійна орієнтація;
– художньо-естетичне виховання;
– формування засад здорового способу життя;
– створення безпечного освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.
Пріоритетні напрямки роботи у роботі з учнями:
– забезпечення реалізації Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності; (розвиток громадянських та соціальних компетентностей);
– забезпечення реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на прикладах героїчної боротьби Українського народу за незалежність, суверенітет та територіальну цілісність України;
– формування активної життєвої позиції ліцеїстів, здатності до громадських ініціатив та волонтерства;
– забезпечення умов саморозвитку та самореалізації особистості ліцеїстів шляхом розвитку учнівського самоврядування;
– формування мотивуючого освітнього середовища у напрямі здоров’язбереження та виховання на засадах здорового способу життя;
– формування особистісних рис громадян Української держави, розвиненої духовності, фізичної досконалості; моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури, «громадянин-патріот-гуманіст, сім’янин»;
– формування духовно-моральних взаємин між учасниками освітнього процесу;
– допомога учням у пізнанні власного характеру та вихованні власних позитивних якостей особистості, спрямованих на майбутню професію лікаря;
– профорієнтаційна робота, спрямована на професійне самовизначення здобувачів освіти.
У роботі з батьками:
Педагогіка партнерства :
– надання допомоги у сімейному вихованні через систему педагогічного навчання;
– індивідуальна робота з батьками через систему бесід та онлайн спілкування;
– допомога психолога у вихованні дитини;
– залучення батьків до освітнього процесу та його контролю (відвідування, перевірка зовнішнього вигляду, збереження майна та підручників, проведення бесід, лекторіїв, допомога в організації профорієнтаційних профільних екскурсій, проведенні свят та змагань, організації дозвілля, в протидії булінгу);
– залучення батьків до санітарно-гігієнічного контролю приміщень (їдальні, кабінетів, туалетних кімнат, гуртожитку).